Sección Maestros y Autores

Rafael Álvaro Pulido Moyano (Córdoba 1967) es profesor titular del Departamento de Educación de la universidad de Almería desde 2002. Miembro del grupo de investigación Ciencia, Consciencia y Desarrollo (UAL), ha sido investigador visitante en las universidades de Stanford, Londres, Guayaquil y Guatemala. Fue miembro fundador del Laboraratorio de estudios interculturales y también del grupo Diversidad, discapacidad y necesidades educativas especiales de la universidad de Almería, del que fue director entre 2005 y 2007.

En su labor investigadora se define como etnógrafo de la educación, siendo autor de más de cuarenta publicaciones en las que aborda principalmente las relaciones entre el pensamiento, la cultura y el desarrollo de los procesos educativos ante la diversidad cultural de la sociedad.

Si bien ya desde sus inicios académicos se interesó por los procesos de autoconocimiento en el ser humano, ha sido en los últimos años cuando ha dirigido su labor investigadora hacia los terrenos de la espiritualidad. Ejemplos de ello son su trabajo sobre el Bodhicaryavatara, el texto clásico mahayana del monje Shantideva sobre el camino del despertar (Pulido, 2017), o su tesina sobre el origen y la evolución del monacato en la tradición Sôto zen (Pulido, 2020), con la que culminó su formación en el Programa de Estudios Budistas de la Comunidad Budista Sôto Zen de España. Rafael está vinculado al Templo Zen "Luz Serena", donde asumió los preceptos como bodhisattva bajo la guía del maestro Dokushô Villalba. Su interés principal es unir la investigación sobre el desarrollo de la consciencia con su propia práctica meditativa. Otras de sus publicaciones más recientes (Pulido, 2019, 2020a) apuntan en esa dirección.

En 2018, junto a otros profesores de la UAL, fundó el grupo interdisciplinar de investigación “Ciencia, Consciencia y Desarrollo” (Via Sapientia), que actualmente está llevando a cabo un proyecto de innovación docente sobre el uso de la meditación en las aulas universitarias.